落实午休处理 助力学生成长

——落实“五项处理”之学生午休处理轨制

为襄理校园闲暇和学生安全，坚握“以生为本”，加强夏令中午时候学校闲暇、安全处理，襄理学校细密纪律，保证学生午间休息饱和，以免下昼在课堂上打打盹儿，影响学习，确保师生健康和安全，XX学校特制定学生午休处理轨制。

落实处理意见

1、午休时候实践静校制，任何东说念主不允许追赶打闹、高声喧哗，保握校内闲暇整洁。

2.每天每班安排别称班级干部午间护理学生，要在午休铃响后立即督促学生尽快午休，以退守不良景观发生。

3.午间护理班级干部要作念好午间护理的值日志录，记载内容包括：各班应到东说念主数、实到东说念主数、缺好学生姓名及原因，午休纪律情况偏激他情况。

午休静校时候

12：30--13：20

具体条件

1学生应知

（1）在校就餐学生救助在食堂就餐，就餐竣事，在教室休息或上洗手间，辞让户外玩耍和剧烈指挥。

（2）中午12：30分铃响后救助在教室休息。

（3）午休前尽量上茅厕，午休半途入厕，一定轻走慢行，幸免影响他东说念主休息。

（4）午休时，学生不得八成出门，不得八成谈话、来去，交头接耳等。

（5）爱戴公物，损坏公物应继承讲明，并按价补偿；厚爱卫生，养成细密的卫生民俗，保握室内空气、卫生细密。

（6）当日不在学校就餐的学生必须提前向班主任请假，就餐后在家休息，不才午1:20到校，不得提前到校，以免影响其他学生休息。

（7）辞让私自四肢或私自离校。

2午间看衬指导职责（学生会值日东说念主员协助）

（1）按照班级学生名单盘货东说念主数，作念好记载。关于缺席学生，查明原因并实时有关班主任，确保安全。

（2）午休时代，经心守法组织并督促学生闲暇入睡，全程温煦荒芜学生。关于影响午休纪律的学生应实时讲明，情节严重者，讲述班主任并有关家长共同讲明。

3班主任教诲职责

（1）班主任教诲必须作念好与午间护理班级干部的信息疏通（午休东说念主数、不在校就餐东说念主数等）。

（2）班主任教诲不得私自留学生诈欺午休时候处理班级事务或其他事情。关于当日因荒芜原因不在学校就餐的学生一定了解情况，填写请假条并讲述午间护理班级干部。

（3）班主任教诲协助午间护理班级干部实时讲明破裂午休纪律的学生。

通过以上圭表，学校进一步加强了学生午休处理，为学生创造了一个安全、闲暇、有序的午休环境。这不仅有助于保险学生的身心健康，擢升学习界限，也有助于襄理校园褂讪，创建祥瑞校园。

图片

重磅音问！！

《学校“五项处理”职责材料汇编》簇新出炉！

《学校“五项处理”职责材料汇编》内容丰富、新颖特有、体系齐全、图文并茂、质地上乘，悉数合得当放学校“五项处理”职责骨子，具有清醒的时效性、针对性和可操作性，不要说用它“迎检”和上报材料了，即是用它来指导学校“五项处理”职责齐“绰绰过剩”。材料沿途齐是word文档，也曾按目次整理排版竣事，填上学校的称号即是成形的材料，插入职责像片就能成为好意思篇、PPT或手册，一定会给您带来不雷同的体验！

《学校“五项处理”职责材料汇编（升级版）》共6大类196篇，材料新颖特有、合得当放学校职责骨子，具有清醒的时效性、针对性和可操作性，其中包括

“五项处理”(43篇)

“手机处理”（25篇）

“功课处理”（58篇）

“休眠处理”（27篇）

“读物处理”（22篇）

“体质处理”（21篇）

《学校“五项处理”职责材料汇编（升级版）》具有以下五个上风：

第一、新颖特有、簇新出炉。

第二、内容丰富，体系齐全。

第三、易于裁剪，平直可用。

第四、合适骨子，适于操作。

第五、一旦领有，从此无忧。

本站仅提供存储劳动，扫数内容均由用户发布，如发现存害或侵权内容，请点击举报。